GUIDE de l'ENSEIGNANT

GÉRER SON ESPACE DE COURS

Généralités 

Vous disposez d'un ensemble outils vous permettant de paramétrer et d'administrer votre cours.

L'ensemble de ces outils sont rassemblés dans le bloc "Administration".

Activer le mode édition : tout comme le bouton, ce lien permet de modifier, ajouter, supprimer, accéder aux paramètres de la plage, des blocs, des ressources et des activités.

Paramètres : pour modidier les paramètres du cours, son nom, son emplacement, son format, etc,

Utilisateurs : permet d'inscrire ou de désinscrire des utilisateurs à parti de l'annuaire de l'université, permet de choisir la méthode d'inscription , amnuelle, auto-inscription etc, de créer et constituer des groupes, de vérifier les permissions d'un utilisateur

Filtres : activer ou désactiver des filtres dans une section précise du site

Rapports : affichage de rapports d'activité et d'historiques (logs) de connexion/consultation pour un cours

Notes : relevé des notes des étudiants (les enseignants peuvent suivre le progrès des apprenants et décider des notes qu'ils peuvent voir).

Sauvegarde/ Restauration : outils de sauvegarde/restauration du cours (permet d'avoir une copie de son cours en cas de panne technique, mais peut également servir à copier son cours sur une autre plate-forme Moodle)

Importation : Récupération de données externes (activités présentes dans un autre cours)

Réinitialiser : pour supprimer les contenus de son choix ajoutés par les utilisateurs. Cette réinitialisation est utile, par exemple, en fin d'année académique pour "nettoyer" son cours de tous les ajouts et toutes les interactions qui y ont eu lieu et pouvoir le réutiliser l'année suivante.

Attention : toutes les données effacées du cours par cette procédure ne peuvent pas être restaurées ultérieurement.

Banques de questions : gestion de la banque de questions du cours (utilisées essentiellement par les activités "Test" du cours)

Prendre le rôle : 

Prendre le rôle d'un étudiant permet de voir une page, une activité ou une ressource telle que l'étudiant la verra.

Pratique pour se rendre compte si les éléments que l'on met à disposition s'afficheront correctement.