Imprimer tout le livreImprimer tout le livre

GUIDE de l'ENSEIGNANT

Site: Moodle Paris Diderot
Cours: Aide sur Moodle - Guide de l'enseignant
Livre: GUIDE de l'ENSEIGNANT
Imprimé par: Visiteur anonyme
Date: mercredi 26 juillet 2017, 18:28

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

Moodle, la plate-forme d'apprentissage en ligne (en anglais : Learning Management System ou LMS).

Elle permet aux enseignants de définir un espace de travail favorisant les échanges et les interactions à distance.

Une fois authentifiés, les enseignants peuvent créer des espaces de cours, ajouter des ressources pédagogiques et des activités d'apprentissage.

La plateforme Moodle est personnalisable, à travers l’usage de blocs fonctionnels,  laissant ainsi à l'enseignant disposer son espace tel qu'il le souhaite.

Ce guide vous permettra d'appréhender la plateforme Moodle à travers les principales possibilités et fonctionnalités disponibles

Avec quel compte ?

L'université Paris Diderot met à la disposition de ses étudiants, de ses personnels enseignants et non-enseignants, un compte ENT (Environnement Numérique de travail) leur permettant d'accéder à de nombreux services numériques.

Ce compte doit être activé pour disposer de vos identifiants personnels.

Pour cela, se rendre sur le portail Paris Diderot : http://portail.univ-paris-diderot.fr

Un compte valide pour Moodle doit comporter obligatoirement une adresse email.

Sans cette adresse associée, vous ne pourrez utiliser Moodle

Si votre compte a été activé il y a un certain temps, Il se peut qu'aucune adresse n'y soit associée.

Dans ce cas, vous devrez contacter la DSI à cette adresse : ent-compte@univ-paris-diderot.fr

pour signaler quelle adresse mail vous souhaitez associer à votre compte ENT.

Comment ?

cliquer sur  en haut à droite

  • Via votre ENT : Onglet Formation -> Cours en Ligne Moodle

Quels droits ai-je sur la plate-forme ?

Les membres du personnel enseignant de l’Université sont reconnus avec le rôle de Créateur de cours sur l'ensemble de la plateforme.

Ce rôle de Créateur de cours est attribué après la vérification d'un attribut renseigné dans l'annuaire de l'université.

Le créateur de cours est automatiquement inscrit avec le rôle enseignant dans le cours qu'il crée et peut ainsi modifier les réglages du cours et y inscrire d'autres utilisateurs.

Si vous n'êtes pas reconnu avec ce statut et que vous souhaitez créer un cours, contacter l'administrateur de Moodle : admin-moodle@script.univ-paris-diderot.fr

Les rôles dans Moodle

Le gestionnaire de cours :

Le gestionnaire peut créer des cours, accéder aux cours et les modifier. En général, il ne participe pas aux cours.

Le gestionnaire de cours est souvent l’administrateur mais peut être un référent pédagogique Moodle au sein de votre composante.

Le créateur de cours.

Le créateurs de cours peut (comme le nom le suggère) créer de nouveaux cours. Le créateur de cours est automatiquement inscrit avec le rôle enseignant dans le cours qu'il vient de créer et peut ainsi modifier les réglages du cours et y inscrire d'autres utilisateurs.

L'enseignant.

Le rôle Enseignant (ainsi que celui d'Étudiant) est propre à un cours déterminé de Moodle.

L'enseignant accède, au mode édition. Il peut créer, modifier, supprimer des ressources, configurer des activités, encadrer, guider, évaluer le travail des étudiants. Il peut inscrire des collègues, des tuteurs et des étudiants.

Le statut d'enseignant dans un cours ne vous donne aucun pouvoir particulier dans un autre cours. Pour participer à un autre cours, vous devrez y être ajouté explicitement soit en tant qu'enseignant, soit en tant qu'étudiant, sans quoi vous n'y aurez pas accès du tout.

L'enseignant non éditeur (tuteur)

C’est un enseignant dont les droits ont été limités. Il ne dispose pas des droits d’écriture mais peut participer aux forums. Il ne peut donc pas ajouter de ressources, ni d’activités d’apprentissage au cours. Il n’accède, dans le bloc administration, qu’aux fonctionnalités suivantes : la notation, la consultation des rapports d’activités et l’importation de cours. Il peut voir et évaluer les activités (devoirs, tests, forums, etc.) des étudiants.

L'étudiant :

L’étudiant peut consulter les ressources du cours et participe aux activités d’apprentissages. Il n’accède, dans le bloc administration, qu’à ses propres notes.

L’étudiant peut s’inscrire en ligne à un cours (si le paramètre « auto‐inscription » du cours est activé).

Visiteur anonyme :

Le visiteur anonyme ne peut que consulter le cours (accès en mode lecture seule), ce qui signifie qu'il ne peut participer à aucune activité. Il ne peut par exemple pas écrire dans les forums ou interférer dans le déroulement du cours pour les véritables étudiants.

 

 

 

QU'EST CE QU'UN COURS AU SENS MOODLE ?

  • Un cours est un espace en ligne accessible à distance depuis un navigateur web.
  • Seules les personnes autorisées peuvent accéder à cet espace.
  • Cet espace contient différents éléments placés, paramétrés et gérés par le (ou les) enseignant de ce cours.
  • Ces éléments sont visibles et utilisables par les étudiants inscrits (au sens Moodle) à ce cours.
  • En fait, Moodle gère des "utilisateurs" qui sont inscrits à des "cours" avec un "rôle" particulier ("enseignant", "étudiant" ou autre ...). La personne obtient ainsi des droits d'accès différents suivant son rôle (en bref: un enseignant peut modifier le cours, tandis qu'un étudiant ne peut que le consulter et l'utiliser).

Présentation de l'interface Moodle :

La page d'accueil

Le tableau de bord

La page d'un cours

La page d'accueil

Si vous accédez à Moodle par lien direct (http://moodlesupd.script.univ-paris-diderot.fr), la page d'accueil est la porte d'entrée de la plateforme avant authentification.

 Choisir une langue 

  Les 4 catégories principales

  Cliquer pour se connecter  

  Zone d'informations

Le tableau de bord

Une fois connecté, vous arrivez sur votre Tableau de bord.

  • Le tableau de bord comporte dans la colonne centrale le bloc Vue d'ensemble des cours.

Ce sont les cours dans lesquels vous êtes utilisateur inscrit avec un rôle particulier.

  • Vous pouvez personnaliser votre tableau de bord, y ajouter ou supprimer des blocs en cliquant sur le bouton  en haut à droite.
  • Le bloc    Navigation facilite les déplacements dans l'arborescence, dont le contenu varie selon le rôle de l'utilisateur et l’endroit où il se trouve sur le site

La page d'un cours

Le Fil d’Ariane :

Au fur et à mesure que vous avancez dans un cours, un fil d’Ariane se construit dans le haut de la page. Il permet de vous indiquer l’endroit où vous vous trouvez dans le cours.

Pour revenir à la page d’accueil du cours, il suffit de cliquer dans ce fil d’Ariane sur le code du cours.

La partie centrale correspond au contenu du cours.Il dépend du type de format de cours choisi au moment de la création du cours (voir Paramétrer son cours)

 Le mode Edition

Pour modifier le contenu des sections, modifier les blocs, ajouter des ressources ou/et ajouter des activités dans le cours, vous devrez passer en "mode édition"

Contenu du cours 

Il dépend du type de format de cours choisi au moment de la création du cours (voir Création d’un cours) .

Cette partie est découpée en "sections" qui permettent d'organiser / structurer le cours.

C'est dans les sections que seront ajoutées : les ressources du cours et les activités du cours

 Les blocs fonctionnels

Dans les colonnes latérales, ces blocs contiennent des informations ou des fonctionnalités supplémentaires pour l’étudiant ou l’enseignant.

C'est, en « mode édition » que vous pourrez ajouter, supprimer, ou déplacer à votre guise ces blocs dans les colonnes.

CRÉER SON ESPACE DE COURS

Pour créer un cours, vous devrez choisir la catégorie dans laquelle vous souhaitez créer votre cours.

Dans le menu en haut, vous trouverez les   4 principales catégories :

  • Inter-secteurs
  • LSH
  • Santé
  • Sciences

Sous chacune d'entre elles, des sous-catégories   représentent les composantes, services communs, diplômes, ou autres…

  • Cliquer successivement sur les catégories, et sous-catégories pour atteindre celle voulue

Dans cet exemple, nous cliquons successivement sur

Inter-secteurs → SCRIPT → TICE-SCRIPT pour créer un cours dans cette sous-catégorie.

La page suivante permet grâce au   bouton Ajouter un cours de créer un espace de cours.

  Vous noterez le fil d'Ariane vous indiquant que vous vous trouvez dans la bonne catégorie

Passons maintenant au paramètrage du cours

Paramétrer son cours

Après avoir cliqué sur le bouton "Ajouter un cours", vous devez remplir les principales options du formulaire de paramétrage de votre cours.

****************

Paramètres généraux :

 Nom complet du cours : (* champ obligatoire)

Vous saisirez l'intitulé de votre cours

 Nom abrégé du cours : (* champ obligatoire)

Vous pouvez saisir le code officiel de l'UE. Ce nom abrégé apparaît dans le fil d'Ariane

 Catégorie de cours :

doit correspondre à celle que vous avez choisi précédemment, sinon vous pouvez la modifier dans ce champ.

 Visible :

Vous pouvez cacher votre cours pendant sa conception, mais il est important de penser ici à le rendre visible pour vos étudiants lorsqu'il sera prêt.

 Date de début du cours :

Important si vous choisissez le format hebdomadaire pour l'affichage des sections

*********************

Format de cours :

En règle générale, cet icône vous donne une description du paramètre associé

 Format : permet de choisir l'aspect de votre cours

thématique = sections numérotées

hebdomadaire = sections datées

activité unique = une activité ou une ressource unique

informel = mise en avant d'un forum de discussion

 Nombre de sections : par défaut, le cours est créé avec 10 sections

Si vous n'en avez pas besoin d'autant, c'est ici que vous pouvez le définir. Vous pourrez sans problème en ajouter par la suite si vous le souhaitez.

NB : En ce qui concerne les autres options, vous pouvez laisser leur valeur par défaut si vous ne les maîtrisez pas.

SUPPRIMER SON ESPACE DE COURS

Dans le bloc Administration -> Administration du site ->  Cours -> Gestion des cours et catégories

Cliquez sur la catégorie de votre cours.

A droite vous avez la liste des cours. La croix permet de supprimer votre cours.

GÉRER SON ESPACE DE COURS

Généralités 

Vous disposez d'un ensemble outils vous permettant de paramétrer et d'administrer votre cours.

L'ensemble de ces outils sont rassemblés dans le bloc "Administration".

Activer le mode édition : tout comme le bouton, ce lien permet de modifier, ajouter, supprimer, accéder aux paramètres de la plage, des blocs, des ressources et des activités.

Paramètres : pour modidier les paramètres du cours, son nom, son emplacement, son format, etc,

Utilisateurs : permet d'inscrire ou de désinscrire des utilisateurs à parti de l'annuaire de l'université, permet de choisir la méthode d'inscription , amnuelle, auto-inscription etc, de créer et constituer des groupes, de vérifier les permissions d'un utilisateur

Filtres : activer ou désactiver des filtres dans une section précise du site

Rapports : affichage de rapports d'activité et d'historiques (logs) de connexion/consultation pour un cours

Notes : relevé des notes des étudiants (les enseignants peuvent suivre le progrès des apprenants et décider des notes qu'ils peuvent voir).

Sauvegarde/ Restauration : outils de sauvegarde/restauration du cours (permet d'avoir une copie de son cours en cas de panne technique, mais peut également servir à copier son cours sur une autre plate-forme Moodle)

Importation : Récupération de données externes (activités présentes dans un autre cours)

Réinitialiser : pour supprimer les contenus de son choix ajoutés par les utilisateurs. Cette réinitialisation est utile, par exemple, en fin d'année académique pour "nettoyer" son cours de tous les ajouts et toutes les interactions qui y ont eu lieu et pouvoir le réutiliser l'année suivante.

Attention : toutes les données effacées du cours par cette procédure ne peuvent pas être restaurées ultérieurement.

Banques de questions : gestion de la banque de questions du cours (utilisées essentiellement par les activités "Test" du cours)

Prendre le rôle : 

Prendre le rôle d'un étudiant permet de voir une page, une activité ou une ressource telle que l'étudiant la verra.

Pratique pour se rendre compte si les éléments que l'on met à disposition s'afficheront correctement.

GÉRER LES UTILISATEURS

Les outils de gestion des utilisateurs d'un espace de cours sont regroupés dans le bloc Administration dans la rubrique Utilisateurs.

Pour visualiser la liste des utilisateurs du cours, ainsi que leur rôle, cliquer sur Utilisateurs inscrits dans ce menu.

 Liste des inscrits au cours

Vous pouvez trier la liste selon la première colonne par ordre alphabétique de Nom, prénom, numéro d'étudiant ou adresse mail

ou par ordre du dernier accès au cours.

 Zone de filtres de recherche :

Vous pouvez filtrer par nom, rôle, groupe,statut, ou méthode d'inscription.

 Inscrire un utilisateur :

méthode d'inscription manuelle qui sera détaillée chapitre suivant

Méthodes d'inscription

Par défaut, trois méthodes sont présentes, même si elles ne sont pas activées :

Si elles sont actives, l'oeil est ouvert et elles apparaissent non grisées.Pour activer/désactiver une méthode, cliquer sur cet oeil

Inscription manuelle (individuelle)

Pour inscrire quelques étudiants ou un collègue enseignant dans votre cours

Auto-inscription

Pour laisser les étudiants (après s'être connectés sur la plateforme) s'inscrire eux-mêmes dans le cours. Cette inscription peut se faire avec ou sans clef d'inscription.

Accès anonyme

Ce n'est pas, à proprement parler, une méthode d'inscription mais un moyen de donner accès à des personnes non authentifiées sur la plateforme. Cet accès peut être autorisé avec ou sans mot de passe.

Le plugin Inscriptions massives que vous trouverez dans Administration du cours -> Utilisateurs est une autre méthode permettant cette fois d’inscrire massivement une liste d’utilisateurs, 

Inscription manuelle

Cette méthode est adaptée lorsque vous voulez inscrire des personnes en nombre limité, car vous devrez inscrire individuellement chaque personne.

Il y a deux façons pour inscrire de façon manuelle une ou plusieurs personnes à votre espace cours.L'une ou l'autre arrivant au même résultat.

1ère façon : 

Administration => Administration du cours => Utilisateurs => Utilisateurs inscrits 

 en cliquant sur ce bouton, la fenêtre suivante s'affiche :

 Attribution des rôles 

Grâce au menu déroulant, vous pouvez choisir le rôle attribué à l'utilisateur que vous souhaitez ajouter

 Cliquer sur Rechercher l'utilisateur à inscrire

En saisissant son nom, également possible de rechercher avec le numéro de carte étudiant pour les étudiants 

 Cliquer sur le bouton Inscrire en face du nom de l'utilisateur choisi pour valider le choix
 Cliquer sur Terminer l'inscription des utilisateurs pour valider le choix

2ème façon : 

Administration => Administration du cours => Utilisateurs => Méthodes d'inscription

Une fenêtre "Inscription manuelle" s'ouvre :

A gauche, les utilisateurs déjà inscrits dans votre cours

A droite, les utilisateurs non inscrits, ici avec le critère de recherche "script"

 Zone de recherche : Saisir le nom, éventuellement le prénom ou le numéro de carte étudiante.
 Attribution des rôles : Sélectionner le rôle à attribuer à la personne à inscrire
 Sélectionner le nom de la personne à inscrire en cliquant dessus
 Cliquer sur le bouton Ajouter : la personne apparaît alors dans la colonne de gauche.

Auto-inscription

Pour laisser les utilisateurs s'inscrire eux-mêmes dans votre cours, éventuellement en leur donnant un clé d'accès.

La méthode est activée par défaut, si vous ne voulez pas que les étudiants s'auto-inscrivent, désactivez la méthode en cliquant sur l'icône oeil   ou supprimez-la en cliquant sur l'icône .

Pour modifier le paramétrage de l'auto-inscription, cliquer sur l'icône  ou Administration du cours => Utilisateurs => Méthode d'inscription => Auto-inscription

Une fenêtre s'ouvre :

L'auto-inscription peut être paramétrée selon les items suivants :

 Choisir d'Activer les inscriptions existantes afin de permettre aux utilisateurs de s'auto-inscrire au cours.

 Choisir de Permettre de nouvelles inscriptions. (Oui permet à de nouveaux utilisateurs de s'inscrire et Non bloque les éventuelles nouvelles inscriptions).

 Révéler la Clé d'inscription du cours en cochant la case Révéler. Cette clé permet de restreindre le cours aux seuls utilisateurs qui la détiennent. Il est donc important de la conserver afin de la transmettre aux futurs utilisateurs.

 Le paramètre Utiliser les clefs d'inscription aux groupes permet d'ajouter un utilisateur automatiquement à un groupe, selon la clé utilisée. Pour cela, une clé de groupe doit être également définie dans les paramètres du groupe.

 Le Rôle attribué par défaut permet de choisir le rôle que détiendra le nouvel utilisateur (celui-ci peut être modifié ultérieurement si besoin).

 Une Durée d'inscription peut être activée et paramétrée. Il s'agit du temps pendant lequel l'inscription de l'utilisateur sera valable.

 Il est possible d'Informer avant l'échéance de l'inscription si celle-ci a une durée limitée.

 Le Seuil de notification détermine quand les utilisateurs seront informés de la fin de validité de leur inscription.

Inscriptions massives

Avec cette option vous allez pouvoir inscrire massivement à votre cours une liste d'utilisateurs contenue dans un fichier que vous avez préparé, un compte par ligne 

La première ligne, les lignes vides, ou celles contenant un identifiant de compte inconnu seront ignorées.

Ce fichier peut contenir une ou deux colonnes, séparées alors par une virgule, ou point-virgule ou une tabulation.
La première doit contenir un identifiant unique : N° étudiant, login ou email de l'utilisateur concerné.
La seconde, si elle est présente, indique le nom du groupe où vous voulez inscrire cet utilisateur. Si le groupe n’existe pas, il sera créé.

 Choisir votre fichier en parcourant votre disque dur 

ou

 Glisser et lâcher le fichier dans cette zone

 Spécifier le séparateur que vous avez utilisé, si vous avez 2 colonnes

 Choisir le rôle qu'auront les inscrits dans votre cours

 Spécifier la nature des valeurs de votre fichier  N° étudiant, login ou email

 Spécifier s'il faut créer les groupes et les groupements

Accès anonyme

Pour ouvrir votre cours aux visiteurs anonymes, par exemple aux personnes extérieurs à l'université qui n'ont pas de compte ENT.

Ces personnes auront un accès en "lecture seule" : ils peuvent lire les ressources du cours mais pas participer aux différentes activités. 

Assurez vous d'avoir bien activé cette méthode = oeil ouvert 

En cliquant sur cet icône , vous pourrez, si vous le souhaitez,  ajouter un mot de passe pour ce type d'accès.

  N'oubliez pas de transmettre le lien aux personnes que vous autorisez à visiter votre espace de cours.

Ce lien se trouve dans la barre d'adresse de votre navigateur, il ressemble à ceci :

https://moodlesupd.script.univ-paris-diderot.fr/course/view.php?id=[le numéro de votre cours]

Un visiteur anonyme ne peut par défaut ni rechercher ni voir des espaces de cours sur la plate-forme.

Changer le rôle d'un utilisateur

Vous pouvez modifier le rôle d'un utilisateur inscrit dans votre cours.

Dans le bloc Administration -> Utilisateurs ->Utilisateurs Inscrits

Dans la liste des inscrits, pour la personne concernée, cliquer sur le cadenas, puis sur le rôle à attribuer, par exemple Enseignant si vous souhaitez partager la gestion de votre cours avec un collègue

Gérer des groupes

Moodle permet la création de groupe d'individus au sein d'un espace de cours qui vont pouvoir collaborer ou coopérer à une activité spécifique, ou accéder à une ressource particulière par une restriction de la disponibilité.

Il est important de retenir qu'un groupe est propre à un espace de cours.

Notez bien qu'il est possible d'assigner à un groupe des individus ayant des rôles autre que celui d'étudiant et qu'un individu peut appartenir à plusieurs groupes.

 les groupes ont un impact au niveau de tout l’espace de cours et de fait, il sera difficile de modifier le nombre de groupe, le nombre de places par groupe ou autre option en cours de semestre. Réfléchissez bien en amont à la façon dont vous souhaitez les utiliser et éviter de modifier les paramétrages lorsque les activités ont commencés.

Pourquoi utiliser la fonctionnalité Groupe ?

  • Vous enseignez un cours avec plusieurs groupes d’étudiants et vous souhaitez filtrer vos activités et ressources pour ne voir qu’un groupe à la fois ; ou,
  • Vous partagez un cours avec d’autres professeurs et vous souhaitez filtrer vos activités et ressources pour ne pas voir les étudiants de vos collègues ; ou,
  • Vous souhaitez assigner une activité ou ressource spécifique seulement à un groupe d’étudiants.

Il faut distinguer deux concepts : les groupes et les groupements

Quelle est la différence entre les groupes et les groupements ?

  • Les groupements sont des ensembles de groupes. Ils peuvent être utilisés pour restreindre l’accès à certaines activités ou ressources à un sous-ensemble d’étudiants.
  • Pour utiliser les groupements, il faut avoir créé au moins 1 groupe.

Au préalable, vous devez disposer d'utilisateurs inscrits dans notre cours.

Créer des groupes

Bloc Administration -> Administration du cours -> Utilisateurs -> Groupes

Il existe plusieurs façons de créer des groupes.


Créer un groupe : vous créez les groupes un à un. Notez que vous pouvez donner une clé d’inscription qui sera reliée à l’inscription à l’espace de cours : lorsque les étudiants s’inscrivent à l’espace de cours, ils seront automatiquement inscrits dans les groupes en fonction de la clé qu’ils auront entrée.

Créer des groupes automatiquement : meilleure option si vous avez un grand nombre de groupes à créer

Importer des groupes : Les groupes peuvent être importés depuis un fichier texte.

Votre fichier devra obligatoirement contenir sur la première ligne le champ "groupname"

Lire les recommandations pour le format de ce fichier.

Répartir les étudiants dans les groupes

Il y a plusieurs façons de procéder :

  • par la clé d'inscription à l'espace de cours (voir ci-dessus §Créer un groupe)

  • en répartissant manuellement les étudiants dans les groupes

Revenez sur la page « Groupes » depuis le bloc d’administration.

Cliquez sur le groupe puis cliquez sur « Ajouter/retirer des utilisateurs »

Pour gérer les inscrits 

Sélectionner une ou plusieurs (avec la touche "Ctrl") personnes dans la liste des inscrits au cours

Cliquer sur Ajouter

Si la liste est trop longue et ne peut être affichée, utiliser le bouton "Rechercher"

  • en laissant Moodle les répartir aléatoirement

nous avons vu cette option possible lors de la création automatique des groupes (§ Créer des groupes automatiquement)

  • en permettant aux étudiants de s'inscrire eux-mêmes dans les groupes

Cette dernière méthode s’effectue à l’aide de l’activité « Choix de groupes » (vous devez avoir créé les groupes au préalable) :

- Revenez sur la page d’accueil de votre espace de cours et activez le mode édition

- Cliquez dans une section sur « Ajoutez une activité ou une ressource» et choisissez l’activité « Choix de groupes »

Vous devez entrer un nom pour l’activité.

Puis les réglages divers vous permettent de préciser :

  • si l’étudiant peut s’inscrire à plusieurs groupes,
  • si et quand il est possible de voir les inscrits des groupes,
  • s’il est possible de modifier son choix.
  • Vous pouvez limiter le nombre de places par groupe en activant l’option puis en précisant le nombre.

Puis déterminer parmi quels groupes les étudiants auront à choisir

Sélectionner les groupes, puis cliquer sur Ajouter les groupes

Voici la vue étudiant pour cette activité Choix de groupe

Désinscription d'un cours

PAR L'ENSEIGNANT

Dans le bloc Administration => Administration du cours => Utilisateurs => Utilisateurs inscrits 

Vous pouvez désinscrire un utilisateur en cliquant dans la colonne Méthodes d'inscription sur la croix

PAR L'ETUDIANT

Selon la méthode d'inscription utilisée, par défaut, l'autorisation de se désinscrire n'est pas la même.

Vous pouvez toutefois modifier ce réglage :

Par défaut, un étudiant qui s’auto-inscrit dans votre cours, a la possibilité de se désinscrire.

Il peut être ennuyeux de voir disparaitre certains étudiants de votre cours car dans ce cas, toutes les données de ces étudiants (notes, travaux, etc…) seront masquées dans votre cours.

Elles ne sont pas perdues et réapparaitront si ces étudiants sont à nouveau inscrits.

Toutefois, pour empêcher la désinscription :

  1. Dans le bloc Administration -> Administration du cours -> Utilisateurs -> Permissions
  2. Sur la page qui s’affiche, dans le champ de texte Filtre, saisissez le mot désinscrire
  3. Dans le tableau, descendez jusqu’à la rubrique Auto-inscription
  4. Dans la ligne Se désinscrire du cours, supprimer Etudiant dans la colonne Rôles avec permission en cliquant sur la croix

 En revanche, les étudiants que vous avez inscrits par la méthode Inscription manuelle, ne peuvent se désinscrire eux-mêmes de votre cours. Si vous souhaitez l'autoriser

  1. Dans le bloc Administration -> Administration du cours -> Utilisateurs -> Permissions
  2. Sur la page qui s’affiche, dans le champ de texte Filtre, saisissez le mot désinscrire
  3. Dans le tableau, descendez jusqu’à la rubrique Inscription manuelle
  4. Dans la ligne Se désinscrire du cours, cliquer sur le "plus"
  5. Puis choisir le rôle à ajouter à la liste des rôles autorisés.

GÉRER LE CONTENU DE SON COURS

Les utilisateurs désignés comme enseignants dans un cours peuvent ajouter, modifier et supprimer tout type d'élément de contenu dans ce cours.

Parmi la bibliothèque des ressources, activités et blocs disponibles proposés par Moodle, c'est à l'enseignant de choisir les éléments qu'il souhaite placer dans son cours en fonction de ses besoins.
Pour gérer le contenu de son cours, l'enseignant dispose de plusieurs outils.

Pour gérer le contenu du cours, il faut activer le "mode édition"

Le mode édition

Pour ajouter, modifier, déplacer ou supprimer un élément du cours, l'enseignant doit passer en "mode édition"

  • en utilisant le bouton présent en haut à droite :

  • ou en cliquant sur le lien "Activer le mode édition" du bloc Administration

Le mode édition fait apparaitre :

Pour gérer les sections : 

un lien : Modifier qui vous offre la possibilité de :                            :

  • modifier son nom et restreindre son accès
  • la marquer, c'est à dire de la mettre en valeur visuellement
  • de la cacher
  • de la supprimer

un lien : + Ajouter une activité ou une ressource qui ouvre le sélecteur afin de choisir l'activité ou la ressource

une icône : flèche vous permettant de Glisser/déplacer la section vers le haut ou vers le bas.

Pour gérer les blocs :

une icône :   permettant de :

  • configurer le bloc
  • le cacher
  • attribuer ou retirer des permissions pour un rôle donné sur ce bloc
  • le supprimer

une icône : permettant de déplacer le bloc

un nouveau bloc : Ajouter un bloc

qui propose une bibliothèque de plusieurs blocs disponibles.

L'enseignant peut ainsi, s'il le désire, ajouter des blocs dans les colonnes latérales de son cours (pour cela, il suffit de sélectionner dans cette liste le bloc à ajouter).

Ajouter une ressource

Les ressources sont des contenus de différents types (document texte, image, audio, vidéo, lien,etc..) qui peuvent être inclus dans les sections du cours.

Comme vu précédemment, il faut :

Voyons comment ajouter une ressource de type fichier

Il y a plusieurs façons de déposer des fichiers dans un cours Moodle :

  • Méthode la plus rapide : par Glisser-déposer du fichier depuis son emplacement sur votre ordinateur dans la section désirée
  • En passant par le sélecteur de fichier

1. Par Glisser-déposer (si votre navigateur le permet.)


Il est possible de glisser-déposer un fichier ou un dossier zippé d'un emplacement de votre ordinateur dans la section choisie

2. Par le sélecteur de fichiers

C'est une autre façon de déposer un fichier si toutefois votre navigateur ne vous permet pas la solution rapide du Glisser-Déposer

Dans une section, cliquer sur Ajouter une activité ou une ressource

La fenêtre du sélecteur de ressources et d'activité s'ouvre.

  • Choisir la ressource de type Fichier

  • Donner un nom au fichier et dans la zone Contenu, cliquer sur le bouton Ajouter 

  • La fenêtre du Sélecteur de fichier s'ouvre,

 cliquer sur Choisissez un fichier

 puis sur Déposer ce fichier

Ajouter une activité

Après avoir activé le mode édition, cliquer sur Ajouter une activité ou  une ressource.

Puis dans la liste qui apparait, choisir l'activité à ajouter.

Lorsqu'une activité est sélectionnée, vous pouvez voir un descriptif de cette activité dans la partie droite de la fenêtre. Ici l'activité "Test"

Ajouter un bloc

Pour ajouter un bloc, vous devez activer le mode édition.

Un nouveau bloc nommé "Ajouter un bloc" apparait dans votre cours, permettant de choisir le bloc que vous souhaitez ajouter.

COMMUNIQUER AVEC LES UTILISATEURS

Il existe plusieurs outils et manières sur Moodle pour communiquer avec les utilisateurs, les informer, contacter un utilisateur ou un groupe d'utilisateurs.

Voici 2 manières détaillées :

Les forums

Le bloc Courriel

Les forums

Il existe 2 types de forums disponibles dans votre cours

  • Le forum des nouvelles et les activités forums.
Le forum des nouvelles

Lors de la création d'un cours, le *forum des nouvelles* est créé automatiquement dans la section 0 (Généralités).

Ce forum est associé à un bloc fonctionnel nommé « Dernières nouvelles » : celui-ci affiche les sujets des derniers messages publiés dans le forum.

Si vous ne souhaitez pas utiliser ce forum, régler le paramètre Nouvelles à afficher sur 0, dans les paramètres de votre cours


Ce forum est un peu particulier car il permet de diffuser des informations autour du cours (dates clés, examens...) mais les étudiants ne pourront pas répondre aux messages.

Seuls les enseignants peuvent y écrire : ce forum leur permet d’annoncer des évènements, de diffuser des informations, de donner des consignes à leurs étudiants.

Les participants du cours sont tous abonnés à ce forum et reçoivent donc tous, par courriel, une copie de chaque message émis.

Par défaut, les messages sont envoyés à tous les participants du cours.

Si vous voulez envoyer un message à un groupe d'étudiants, il faut

  1. avoir défini les groupes au préalable
  2. avoir configuré le module "Forum des nouvelles" en "Groupes Visibles" ou "Groupes Séparés"

L'activité Forum

Au sein de chaque section, il est possible d'ajouter une activité de type Forum.

En mode édition, cliquer sur Ajouter une activité ou une ressources, et choisir Forum

Les paramètres :

Nom du forum : le nom du forum (qui doit être explicite et donne une idée de l'objet du forum)

Description : la consigne (qui explique ce que les étudiants doivent faire et le rôle de l'enseignant)

Type de forum : Dans le paramétrage de cette activité, les cinq types de forums ci-dessous sont proposés permettant des échanges et collaborations en ligne.

  • Forum standard pour utilisation générale : un forum ouvert, où chacun peut entamer une nouvelle discussion à tout instant.
  • Chaque personne lance une discussion unique : chaque étudiant ne peut entamer qu'une seule discussion, à laquelle chacun peut répondre. Idéal pour entrainer à la rédaction d'hypothèses.
  • Forum Questions/Réponses :

l’enseignant initie, sur ce forum, une discussion en posant une question. Les étudiants ne pourront voir les réponses des autres étudiants à cette question que lorsqu’ils auront eux-mêmes participé à cette discussion.

  • Une seule discussion : un seul sujet de discussion sur lequel chacun peut s'exprimer. Idéal pour lancer un débat.
  • Forum standard affiché comme un blog : un forum ouvert, où chacun peut entamer une nouvelle discussion à tout instant. Les sujets de discussion sont affichés sur une page, avec un lien « Discuter sur ce sujet » pour y répondre.

Mode d'abonnement : 4 types d'abonnement

  • Abonnement facultatif : les participants peuvent décider de s'abonner ou non à chaque forum.
  • Abonnement imposé : tous les participants du cours sont abonnés et ne peuvent pas se désabonner.
  • Abonnement automatique : tous les participants du cours sont initialement abonnés, mais peuvent choisir de se désabonner quand ils le veulent.
  • Abonnement désactivé : l'abonnement n'est pas autorisé.

Etre abonné à un forum signifie que l'on recevra une alerte par courriel dès qu'un nouveau message est ajouté au forum

NB : Via le bloc "Administration du forum", vous pouvez également afficher/modifier la liste des abonnés. Pensez bien à vérifier si le mode édition est activé. Sans ce réglage, vous ne pouvez pas accéder au menu pour ajouter/modifier les abonnés.

Le bloc Courriel

Pour pouvoir contacter une ou plusieurs personnes inscrites à un cours, vous pouvez ajouter le bloc Courriel.

Ce bloc n'est pas ajouté par défaut lors de la création de votre cours.

Vous devez donc l'ajouter.

Pour ce faire, activez le mode édition, et grâce au nouveau bloc "Ajouter un bloc", choisissez Courriel.

Dans ce bloc, cliquez sur "Ecrire un nouveau message"

La fenêtre suivante vous permet de sélectionner les destinataires de votre courriel

  • Vous pouvez sélectionner 1 ou plusieurs destinataires du cours qui peuvent être filtrés par leur rôle ou leur groupe

  • Vous pouvez ajouter des pièces jointes, la taille maximale est liée à la taille maximale autorisée dans les paramètres de l'espace du cours
  • Vous pouvez créer une signature par défaut ou non

  • Vous pouvez gérer les brouillons
  • Vous pouvez utiliser une adresse secondaire pour l'envoi
  • Vous pouvez gérer les historiques de ses messages

Si dans la configuration de cet outil, l'autorisation est donnée aux étudiants d'envoyer un message, ils ne pourront le faire qu'aux étudiants du même groupe

LES OUTILS D'UN COURS

4 types d'outils sont disponibles dans un cours :

  • les ressources qui permettent de diffuser des contenus;

  • les activités qui permettent de proposer de activités aux étudiants;

  • les outils d'administration du cours qui permettent de gérer le cours.

  • les blocs qui permettent d'ajouter des zones d'informations.

LES RESSOURCES

Une ressource est un élément que l'enseignant peut utiliser pour soutenir l'apprentissage.

Moodle supporte plusieurs types de ressources que les enseignants peuvent ajouter à leurs sections de cours.

En mode édition, l'enseignant peut ajouter des ressources en utilisant le lien "Ajouter une activité ou une ressource" lui permettant d'accéder au sélecteur de ressources.

Chaque ressource apparait dans la section comme un lien unique avec une icône représentant le type de ressource.

Dossier

permet à un enseignant d'afficher plusieurs fichiers dans un dossier, réduisant ainsi le défilement horizontal d'une page de cours. Un dossier compressé (ZIP) peut être déposé et décompressé pour être affiché, ou un dossier vide peut être créé et des fichiers déposés à l'intérieur.

Etiquette

permet d'insérer du texte ou des contenus multimédias dans la page du cours, entre les liens vers d'autres ressources ou activités. Les étiquettes sont très polyvalentes et permettent d'améliorer considérablement l'aspect d'un cours, lorsqu'elles sont utilisées de façon adéquate.

Fichier

 permet à l'enseignant de fournir un fichier comme ressource d'apprentissage dans un cours. Lorsque c'est possible, le fichier est affiché dans la page du cours ; sinon, les participants auront le choix de le télécharger. Le fichier peut comporter des fichiers dépendants, par exemple un fichier HTML pourra contenir des images ou des objets Flash.

Livre

 permet à l'enseignant de créer une ressource composée de plusieurs pages, comme un livre, avec des chapitres et des sous-chapitres. Les livres peuvent contenir du texte ainsi que des fichiers médias et sont utiles pour afficher des contenus longs à couper en sections.

Page

permet à l'enseignant de créer une page web à l'aide de l'éditeur de texte. Une page peut contenir du texte, des images, des sons, des vidéos, des liens web et du code intégré, par exemple une Google map.

Paquetage IMS Content

Un paquetage IMS content est un ensemble de fichiers combinés suivant la spécification IMS Content Packaging, afin d'être réutilisé dans différents systèmes. Le module IMS content package permet de déposer de tels paquetages sous la forme de fichiers compressés ZIP et de les ajouter comme ressource dans un cours.

Podcast audio et vidéo

permet d'intégrer les médias de la médiathèque du cours

URL

Le module URL permet à l'enseignant de fournir un lien web comme ressource de cours. Tout ce qui est disponible librement en ligne, documents, images, etc., peut être lié ; il n'est pas nécessaire que l'URL soit celle de la page d'accueil d'un site web. L'URL de n'importe quelle page web peut être copiée et collée.

LES ACTIVITÉS

Les activités que vous pouvez ajouter à votre cours :

Brève description ainsi que le lien vers la documentation officielle

Atelier :

Un atelier est une activité d'évaluation par les pairs offrant beaucoup d'options. Il permet à chaque étudiant d'évaluer les travaux des autres étudiants ou d'évaluer des exemples de travaux fournis par l'enseignant, en utilisant différentes stratégies d'évaluation. La gestion des travaux remis est automatique : collecte des travaux des étudiants, distribution des travaux aux étudiants pour évaluation, affichage des résultats, etc.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Atelier

Base de données

L'activité base de données permet à l'enseignant et/ou l'étudiant de construire, afficher et faire une recherche dans une banque de fiches concernant tout sujet imaginable. Les types de format de ces fiches sont quasi-illimités ; avec images, fichiers, URL, caractères alphanumérique, etc.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Base_de_donn%C3%A9es

Chat

Le module Chat permet aux participants d'avoir une discussion synchrone en temps réel via le web. C'est une façon utile de comprendre les autres, ainsi que le sujet de la discussion. L'utilisation du chat est très différente de celle des forums (discussion asynchrone). Le module Chat offre un certain nombre de fonctions permettant de gérer et de relire les discussions.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Chat

Choix de groupe

Le module « Choix de Groupe » permet à l'enseignant de laisser l'étudiant choisir un groupe. L'enseignant peut déterminer parmi quels groupes les étudiants peuvent choisir et le nombre maximal d'étudiants dans chaque groupe

https://docs.moodle.org/3x/fr/Group_choice


Consultation

Le module consultation fournit un certain nombre d'instruments qui se sont avérés utiles et stimulants pour les environnements d'apprentissage en ligne. Les enseignants peuvent les employer pour recueillir des données qui les informeront sur leurs étudiants et ainsi réfléchir sur leur propre enseignement.

Devoir

Le module d'activité devoir permet à un enseignant de communiquer aux participants des tâches, de récolter des travaux et de leur fournir feedbacks et notes.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Devoir

Forum

Le module d'activité forum permet aux participants de tenir des discussions asynchrones, c'est-à-dire ne nécessitant pas leur participation au même moment.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Forum

Glossaire

L'activité Glossaire permet aux participants de créer et d'organiser une liste de termes accompagnés de leur définition, à la manière d'un dictionnaire.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Glossaire

Leçon

Une leçon permet de transmettre des informations de façon très flexible. Elle se compose de plusieurs pages qui chacune se termine normalement par une question et un choix de réponses. Selon le choix de l'étudiant, la leçon peut se poursuivre par la page suivante ou par une autre page. Le parcours suivi peut être simple ou complexe, selon la structure du matériel présenté.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Le%C3%A7on

Paquetage SCORM

Un paquetage SCORM est constitué d'un ensemble de fichiers assemblés suivant un standard défini pour les objets d'apprentissages. Le module d'activité SCORM permet de déposer des paquetages SCORM ou AICC sous la forme d'archives ZIP et de les ajouter à un cours.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Paquetage_SCORM

Questionnaire

Le module « questionnaire » vous permet de créer des enquêtes utilisant divers types de questions, afin de collecter l'opinion des utilisateurs.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Questionnaire

Rendez-vous

L'activité rendez-vous vous aide à planifier vos rendez-vous avec vos étudiants.


Sondage

Le module d'activité sondage permet à un enseignant de poser une question et de proposer un choix de réponses possibles.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Sondage

Test

Le module d'activité test permet à l'enseignant de créer des tests comportant des questions de divers types, notamment des questions à choix multiple, vrai-faux, d'appariement, à réponses courtes ou calculées.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Test

Wiki

Le module d'activité wiki permet aux participants de modifier une collection de pages web. Un wiki peut être collaboratif (tout le monde peut modifier les pages de tout le monde) ou individuel (chacun a son propre wiki qu'il est le seul à pouvoir modifier.

https://docs.moodle.org/3x/fr/Afficher_un_wiki


LES BLOCS

Les blocs fonctionnels que vous pouvez ajouter à votre cours.

Brève description des fonctionnalités de ces blocs :

Achèvement de cours : affiche des indications sur les étudiants qui ont achévé le cours

Activités récentes : affiche les derniers éléments modifiés dans les cours;

Activités: affiche la liste des activités du cours par types;

Article d'un glossaire : affiche un article de glossaire pris au hasard;

Auto-achèvement : si vous utilisez l'auto-achèvement, ce bloc permettra à l'étudiant d'indiquer qu'il a terminé le cours;

Calendrier : affiche un bloc de calendrier avec les évènements du mois en cours;

Commentaires : affiche un bloc pour ajouter des commentaires sur la page d'accueil du cours mais aussi, selon le choix de l'enseignant, sur des ressources ou des activités;

Courriel : permet d'envoyer des messages aux utilisateurs de son cours

Cours : affiche la liste de tous vos cours;

Derniers badges : affiche la liste des derniers badges de l'utilisateur; motivant si vous utilisez les badges dans le cours;

Dernières nouvelles : affiche les dernières nouvelles publiées via l'outil Forum des nouvelles

Evénements à venir :  affiche les prochains évènements dans le calendrier du cours. Notez que le calendrier Moodle permet la saisie d'évènements récurrents

Flux RSS : affiche le contenu d'un fil RSS;

HTML : permet d'afficher un contenu personnalisé;

Inwicast : permet d'afficher vos vidéos de la médiathèque de Paris Diderot

Liens vers sections : affiche des liens vers les numéros de sections;

Participants suivis : affiche la liste des participants suivis (pratique pour un tuteur !);

Personnes : permet d'afficher la liste des participants au cours et de leur envoyer un message

Résultats d'une activité :  affiche les étudiants qui ont obtenu les meilleurs scores pour une activité choisie;

Résumé du cours/site : affiche la description du cours encodées dans les paramètres du cours;

Utilisateur connecté : affiche le profil de l'utilisateur courant;

Utilisateurs en ligne : affiche le nom des utilisateurs connectés au cours.